Διαχείρησις παιδείας ἀπὸ …ἀπαιδεύτους!!!

Βρὲ παιδιά… Τί ὡραία βουλή πού ἔχουμε; Πόσοι εἶναι αὐτοί πού «κόβονται» γιά τήν παιδεία;
Ποσο πολύ ὅλοι ἐκεῖ μέσα ἀντιλαμβάνονται κάτι γιά τήν παιδεία;

Ὁ Ἀλέξης θέλει νὰ καταργήσῃ ἀπολύτως τὴν παιδεία… Συνέχεια





Φοιτητικὸ πελατειακὸ σύστημα

Εἶναι δυνατόν φοιτητές σέ Πανεπιστήμιο στήν Ἑλλάδα νά ζητοῦν νά μήν κοποῦν ὅσοι πιάστηκαν νά ἀντιγράφουν;

Τραγικὸ καὶ ντροπή…

Τὸ σύστημα στὰ ἑλληνικὰ πανεπιστήμια εἶναι σωστότερο, διότι δίδει δικαίωμα στὸν καθηγητὴ νὰ κόψῃ χωρὶς πολλά-πολλά. Συνέχεια





Λέγεται καὶ χειραγωγουμένη ἀποχαύνωσις

«Ἡ ἐπανάστασις τῶν μαζῶν, θὰ ξεκινήσῃ ἀπὸ τὰ σχολεῖα»…

Συνέχεια





Φαίνεται νὰ μὴν χορταίνουμε ἀπὸ …ντροπή!!!

Ὄνειδος καὶ καταισχύνη!!!

Περὶ κομμουνιστικοῦ φασισμοῦ καὶ προπαγάνδας!

Ἀπὸ Εἰδήσεις:
«Ὁ χωρὶς τσίπα καὶ τὸ ἀχρεῖο τσοῦρμο του θὰ ἐγκαινίαζαν τὸ μουσεῖο τοῦ «Ἥρωος»…»
…ἀποδεδειγμένα τοὐλάχιστον προδότου…
Δηλαδὴ δὲν ἐδικάσθη γιὰ τὶς ἰδέες του!!!
Συνέχεια





Ὑπατία ἡ …«ἀνύπαρκτος»!!!

Στὸ Πανεπιστήμιον Ἀθηνῶν οὐδὲ μία  ἔχει δοθεῖ διδακτορικὴ διατριβή, οὔτε κἂν μία μεταπτυχιακὴ ἐργασία γιὰ τὴν Ὑπατία.

Τὸ ἑλληνόφωνον Πανεπιστήμιον θεωρεῖ πιὸ σημαντικὴ τὴν ὁμιλία Nutuk,τοῦ γνωστοῦ φιλέλληνος Κεμᾶλ Ἀτατοῦρκ.

Συνέχεια





Γαβρόγλου καὶ …ὁλοκαύτωμα τῶν ἑβραίων

Συνάντησις ΚΙΣΕ μὲ Γαβρόγλου

Στὶς 16 Φεβρουαρίου τοῦ 2017 ἐκπρόσωποι τῆς ἡγεσίας τοῦ ΚΙΣΕ καὶ συγκεκριμένα ὁ πρόεδρος κ. Δαυὶδ Σαλτιέλ, ὁ Β’ ἀντιπρόεδρος κ. Βίκτωρ Ι. Ἐλιέζερ καὶ ὁ γενικὸς γραμματεὺς κ. Μωυσῆς Ἐλισὰφ συνηντήθησαν μὲ τὸν ὑπουργὸ Παιδείας καθηγητὴ κ. Κώστα Γαβρόγλου καὶ τὸν γενικὸ γραμματέα τοῦ ὑπουργείου Παιδείας κ. Γιῶργο Καλατζή.

Ὅπως μᾶς πληροφορεῖ τὸ ἰστολόγιο τοῦ ΚΙΣ, κατὰ τὴν συνάντηση συζητήθησαν θέματα κοινοῦ ἐνδιαφέροντος, ὅπως ἡ ἀνέγερσιςη τοῦ Μουσείου Ὁλοκαυτώματος καὶ Ἐκπαιδευτικοὺ Κέντρου γιὰ τὰ Ἀνθρώπινα Δικαιώματα στὴν Θεσσαλονίκη, τὸ ὁποῖο θὰ συμβάλη σημαντικὰ στὴν διατήρηση τῆς μνήμης τοῦ Ὁλοκαυτώματος, θὰ δόση νέα ὤθηση στὰ ἐκπαιδευτικὰ προγράμματα καὶ θὰ ἀνανεώση τὸ ἐνδιαφέρον τῆς ἐκπαιδευτικῆς κοινότητος καὶ τοῦ κοινοῦ, ὁ ἀντισημιτισμὸς καὶ οἱ τρόποι ἀντιμετωπίσεώς του, τὰ ἐκπαιδευτικὰ προγράμματα τοῦ ὑπουργείου Παιδείας μὲ θέμα τὴν ἱστορία τοῦ Ὁλοκαυτώματος, καθὼς καὶ ἡ ἐπιστροφὴ τῶν Ἀρχείων τῆς Ι.Κ. Θεσσαλονίκης ἀπὸ τὴν Ῥωσσία.

Γιὰ τὰ σχολικὰ βιβλία τῆς Ἑλλάδος καὶ γιὰ τὸν Κωνσταντινοπολίτη ὑπουργό, οἱ πρόγονοί του, οἱ Μικρασιάτες καὶ οἱ Πόντιοι, δὲν εἶναι θύματα γενοκτονίας, ὥστε νὰ ἔχουν ἀνάλογη ἀντιμετώπιση…

Πανορμίτης Σπανὸς