Με πολλή προσπάθεια θα περιορίσω τον σχολιασμό μου στο ελάχιστο (όχι τίποτα άλλο, κινδυνεύω να πάθω και υπέρταση πριν την ώρα μου…).
Παρακάτω βλέπετε το σχόλιο δασκάλας σε φύλλο ασκήσεων μαθηματικών. Γράφει λοιπόν η καλή δασκάλα στο παιδί: “Μπραβάκια!!! Τα κατάφερες super!!!”. Η ίδια δασκάλα εκτός από μαθηματικά μαθαίνει και ελληνικά στα ίδια παιδιά. Σημειωτέον, η μαμά που το είχε αναρτήσει ήταν ενθουσιασμένη με το πόσο “cool” είναι η δασκάλα!
Τα χάπια μου…

Γιάννης Χαραλαμπίδης

Ἐγώ τώρα τί νά σχολιάσω;
Σχολιάζεται αὐτή ἡ εἰκόνα; Δὲν σχολιάζεται!
Ἐξαθλίωσις, ἠλιθιοποίησις σὲ ὅλες τὶς διαστάσεις καὶ ἀποχαύνωσις!
Αὐτὴν τὴν ἀπαιδεία ὑπερασπίζονται τὰ λοβοτομημένα ποὺ τὸ παίζουν δάσκαλοι.
Συνέχεια →

Ἔχω πολλὲς φορὲς καταγγείλῃ τὶς καταστροφικὲς ἐπιδράσεις τοῦ συστήματος ἀ-παιδείας στὴν προσωπικότητα τῶν παιδιῶν. Βέβαια, ἐὰν μποροῦσαν οἱ φερόμενοι ὡς δάσκαλοι, νὰ ἀντιληφθοῦν τὴν δική τους συνενοχὴ καὶ συμμετοχὴ στὸ ἔγκλημα, πολὺ πιθανόν, κάποιοι, νὰ αὐτοκτονοῦσαν.
Διότι τὸ πρόβλημα ξεκινᾶ ἀπὸ τὰ ἀνώτατα ἐκπαιδευτικὰ ἱδρύματα. Ἐκεῖ ποὺ καταστρέφουν τὴν ἀντιληπτικὴ ἱκανότητα τῶν μελλοντικῶν δασκάλων, μεταμορφώνοντάς τους σὲ μηχανὲς παραγωγῆς ὑπηκόων.

Συνέχεια →