Κύριε («ἱστορικέ») Βερέμη. Κι ἐσεὶς οἱ σύμβουλοί του καὶ συνεργᾶτες του. Ἐὰν πράγματι γνωρίζετε γράμματα, διαβᾶστε τὸ παρακάτω ἀπόσπασμα. Πιστεύω ὅτι θὰ σᾶς βοηθήσῃ ἰδιαιτέρως.
Ἴσως ὅμως νὰ σᾶς δυσκολεύῃ ἡ γλώσσα τοῦ Γέρου κάπως….
Νὰ βοηθήσω λοιπόν λίγο. Ἔχουμε καὶ λέμε:
1ον . Τὴν λέξι «μπέσα» τὴν ἔχετε ἀκούση ποτέ; Εἶναι μία συνήθεια ποὺ εἶχαν ( κι εὐτυχῶς ἀκόμη ἔχουν) κάποιοι ἄνθρωποι, κυρίως ἄνδρες, καὶ ἀφορᾷ στὴν τήρησι τοῦ λόγου ποὺ Συνέχεια
Ἂχ βρὲ Τατσόπουλε, διάσημο σὲ κάναμε!!! Ἔως ἐχθὲς οὖτε ἡ μάνα σου δὲν σὲ ἤξερε….
Καὶ τώρα….
Λίγο παπαγαλίζοντας ὀθωμανοβερέμειες θέσεις… Λίγο ὑβρίζοντας (μὲ «βαθυτάτη αἴσθησι τοῦ ἀστείου», τόσο βαθυτάτη ποὺ ἀγγίζει τὰ ὅρια τοῦ γελοίου!!!) ὅσα τὰ διάφορα «ἀφεντικά» σου, ὑπαγορεύουν…. Λίγο γελοιοποιῶντας καὶ τὸν …Βουκεφάλα ἀκόμη, προσομοιάζοντας ἑαυτόν (σου) ὡς ἕνα ἀπό τὰ ἄκρα του ( ποὺ μᾶλλον εἶναι καὶ τὸ μοναδικό μὲ τὸ ὁποῖον ἴσως νὰ μποροῦσες νὰ συγκριθῇς…) Ἔως καὶ οἱ Πλεύρης-Γεωργιάδης ἔφθασαν νὰ ἀσχολοῦνται μαζί σου!!!
«Τούτη ἡ φαμελιὰ, οἱ Κολοκοτρωναῖοι, λὲς κι ἀντικαθρεπτίζει τὴ μοίρα τοῦ Μοριᾶ στοὺς δύστυχους καιροὺς τῆς τούρκικης σκλαβιᾶς. Ἀνιστορᾶνε πὼς ἀπὸ τὶς ἀρχὲς τοῦ 18ου αἰώνα ὣς τὰ 1829 πάνω ἀπὸ ὀγδόντα Κολοκο-τρωναῖοι πέθαναν πολεμώντας τὸν Τοῦρκο δυνάστη…»1
«…Ἡ Ζαμπιὰ δὲν μποροῦσε νὰ ξεχάσῃ τὸν ἄξιο σύντροφό της. Τὰ μάτια της δὲ στέγνωναν ἀπὸ τὰ δάκρυα.
Κάποια μέρα ῥωτάει τὰ τρία παλληκαρόπουλα, ποὺ γύρω της τὴν παράστεκαν.
– Πότε θα μεγαλώσετε, νὰ κόψετε μὲ τὸ σπαθὶ σας τοὺς ἀπίστους ποὺ σκότωσαν τὸν πατέρα σας;
ΗΡΩΕΣ ΚΑΙ ΕΦΙΑΛΤΕΣ
τοῦ Ἀναστασίου Στάμου
Ἡ Ἱστορία μας εἶναι γεμάτη ἀπὸ διάσημες προσωπικότητες. Πουθενὰ στὸν κόσμο δὲν συναντᾷς τέτοιον πλοῦτο Ὀνομάτων ἀνεξίτηλων στὸν χρόνο. Περσεύς, Ἡρακλῆς, Θησεύς, Ἀχιλλεύς, καὶ πάλι Λεωνίδας, Θεμιστοκλῆς, Ἀλέξανδρος, Πύρρος, καὶ πάλι Ρήγας, Κολοκοτρώνης, Μπότσαρης, Καραϊσκάκης… Τὰ παιδιά μας πρέπει νὰ νιώθουν εὐτυχῆ, διότι μποροῦν νὰ ἔχουν οἰκεῖες ἱστορικὲς προγονικὲς ἀναφορές, ἄφθονα πρότυπα πρὸς μίμησιν, ἀλλὰ καὶ παραδείγματα πρὸς ἀποφυγήν, ὥστε νὰ πορεύονται
ἀσφαλῶς στὸ μέλλον. Ἡ γνώση τῆς Ἱστορίας καθίσταται εἰδικὰ γιὰ τοὺς Ἕλληνες ἀπαραίτητη. Παρὰ ταῦτα ἀκούγεται ὅτι στὴν νέα μεταρρύθμιση τοῦ Ὑπουργείου (μὴ Ἐθνικῆς πλέον) Παιδείας τὸ μάθημα τῆς Ἱστορίας ὑποβαθμίζεται καὶ ἐξοβελίζεται (μετονομάζεται σὲ Ἀρχαιογνωσία καὶ καταργεῖται ἡ Νεωτέρα Ἱστορία). Συνέχεια
Τό παρακάτω κείμενον εἶναι μόνον γιὰ νά κλάψουμε ἀπό τὰ ….γέλια!!!!!
Ἀπό τὸν ἀγαπητό φίλο Ἀντώνη ποὺ ἐσκέφθη πώς πρέπει μέσα σέ τόσην μαυρίλα νὰ σκάῃ χαμόγελο τό χειλάκι μας, γιατί ἀλλοιῶς ἀντί νὰ …τοὺς πᾶμε, θὰ πᾶμε μόνοι μας, σκασμένοι ἀπό τὸ κακό μας!
ΕΝΩΠΙΟΝ ΠΑΝΤΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΕΠΙΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΟΥΡΑΝΙΟΥ
Ὁ κύριος Βερέμης μᾶς λέει πώς ἡ ἱστορία πρέπει νά ξαναγραφῇ! Νά λάβουμε ὑπ’ ὂψιν μας καί τήν πλευρά τῶν Τούρκων. Ἡ ἂποψις τῆς ἂλλης ὂχθης! Ναί κύριε Βερέμη μας! Νά τήν μάθουμε! Ἀλλά νά μάθουν κι αὐτοί τήν δική μας πλευρά! Τώρα πού τό στήσατε τό μαγαζί, νά πιάσουμε ὃλοι μαζὺ νά διδάξουμε καί τήν δική μας πλευρά στούς τούρκους. Κύριε Βερέμη μας!
Ὁ κύριος Ἀλαφοῦζος μᾶς λέει πώς εἶναι ὢριμος ὁ καιρός νά δοῦμε τήν ἀλήθεια ἀπό τήν ἂλλην πλευρά! Νά ξαναμάθουμε δῆλα δή τήν ἱστορία τῆς ἐπαναστάσεως κύριε Ἀλαφοῦζε μας; Νὰ δοῦμε τήν ἀλήθεια ἀπό τήν ἂλλην πλευρά. Ἒ, τώρα πού μεγαλώσαμε, νά μή μάθουμε κύριε Ἀλαφοῦζε μας πώς ὁ Κολοκοτρώνης ἦταν «σφαγεύς»; Ἢθελα νά ἢξερα μέ τί στόμα θά μιλοῦσες σήμερα ἐσύ κύριε Ἀλαφοῦζε μας, ἐὰν ὁ Κολοκοτρώνης δέν ἦταν αὐτό πού ἦταν! Κύριε Ἀλαφοῦζε μας!
Δὲν θά τό δῶ τό τερατούργημα πού θά μᾶς παρουσιάσετε ἀγαπητοί μου! Ξέρετε γιατί;
