Καιρὸς ἦταν νὰ ἀντιδράσῃ ἡ Ἀκαδημία Ἀθηνῶν στὰ ὅσα συμβαίνουν στὸ θέμα τῆς γλώσσης.
Καὶ μάλιστα, ἐὰν ἀναλογισθοῦμε πὼς βάσει νόμου παραμένει τὸ κυριότερον κι ἀρμοδιότερον ὄργανον ποὺ δύναται νὰ κρίνῃ τὰ ὅσα ἀφοροῦν τὴν γλῶσσα στὸν τόπο μας, ἡ διακήρυξις ἐτούτη ἔρχεται σὲ μίαν μᾶλλον κατάλληλο στιγμή.
Ἄς εὐχηθοῦμε νὰ ἐξακολουθήσουν νὰ ἀντιδροῦν, ὄχι μόνον γιὰ τὴν βαρβαρογραφή, ἀλλὰ καὶ γιὰ κάθε θέμα ποὺ ὑποβιβάζει τὴν παιδεία μας.
Ἀρχεῖα κατηγορίας: γλῶσσα
Γλῶσσα ἴσον Πατρίδα κι Ἔθνος.
Κατά τόν Πλάτωνα «τά πράγματα τοῖς γράμμασι μεμιμένα» καί ἄλλως: Ἡ ποσότητα καί ἡ ποιότητα τῆς πληροφορίας πού ἐμπεριέχεται στίς λέξεις τῆς Ἑλληνικῆς Γλώσσας, «ὄνομ’ἀρ’ἐστί, ὡς ἔοικε, μίμημα ἐστί φωνή ἐκείνου ὅ μιμεῖται» (Πλάτων Κρατύλος, 423,β).Ὀνοματοποιός = ὁ ποιῶν, ἐπινοῶν ὄνομα, ἰδίως μιμούμενος φθόγγον τινά φυσικόν (Ἀθήναιος, 3.99, γραμματική, Ἀριστοτέλης, Ἠθικά 2,7). «Δεῖ ἐπίστασθαι… τό εἶδος τιθέναι εἰς τέ τά γράμματα καί τάς συλλαβάς», (Πλάτων Κρατύλος 390Ε).
Γιατί λέμε νερό τό ὕδωρ…;
Ἄς μαθαίνουμε σιγὰ σιγὰ τὴν προέλευσι τῶν λέξεων ποὺ χρησιμοποιοῦμε…
Ἄλλως τέ, ἀρχὴ σοφίας ἡ τῶν ὀνομάτων ἐπίσκεψις…
Κι ἐπεὶ συντόμως θὰ χρειασθῇ νὰ πορευτοῦμε πρὸς ἄλλους δρόμους, ἄς ἀρχίσουμε τοὐλάχιστον νὰ μιλᾶμε τὴν ἴδια Συνέχεια
Πέτρινη στήλη 6000 ἐτῶν μέ ἑλληνικά γράμματα καταρρίπτει (καί πάλι) τά ἱστορικά κατεστημένα
Ἄλλο ἕνα εὔρημα καταρρίπτει τούς ἰσχυρισμούς τῶν ἀμόρφωτων εὐρωπαίων γιά τήν ἀνακάλυψι τῆς γραφῆς.
Σέ μᾶς τά χρωστᾶτε ὅλα. Ἐμεῖς σᾶς ξυπνήσαμε καί τώρα μᾶς χορεύετε. Ἄς ὅψονται οἱ ἐγκάθετοι πού ἔχετε «ἐγκαταστήσει» μέσα στήν Ἑλλάδα ἐδῶ καί πάρα πολλά χρόνια. Πόσα; Ἄς μήν τό ποῦμε καλλίτερα. Θά μᾶς τό πῇ ἡ ἴδια ἡ Ἱστορία.
Ὅποια πέτρα κι ἄν σηκώσῃς, Ἕλληνες θά βρῇς!!! Συνέχεια
Ὁμηρικὲς λέξεις καὶ ἐκφράσεις στὴν Ποντιακὴ διάλεκτο
Θωμᾶ Σαββίδη*
Ἀναπληρωτὴ Καθηγητὴ τοῦ ΑΠΘ καὶ Ἀντιπροέδρου τοῦ Ὀργανισμοῦ Διεθνοποίησης τῆς Ἑλληνικῆς Γλώσσας
Τὰ ὁμηρικὰ ἒπη γράφτηκαν σὲ μιὰ γλῶσσα, ἡ ὁποία βασίζεται στὶς δύο ἀρχαῖες ἑλληνικὲς διαλέκτους, τὴν ἰωνικὴ καὶ τὴν αἰολική, τὶς ὁποίες ὁμιλοῦσαν κυρίως στὴ Μικρὰ Ἀσία.
Καλούμεθα νὰ ἀποφασίσουμε ἐὰν στὴν δική μας γενεὰ θὰ πάψῃ νὰ διδάσκεται ἤ ὄχι ἡ Ἑλληνικὴ γλῶσσα! (ἐξώδικο)
ΚΑΛΟΥΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΟΥΜΕ ΕΑΝ ΣΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΓΕΝΙΑ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΙ Ή ΕΑΝ ΘΑ ΠΑΨΕΙ ΝΑ ΥΠΑΡΧΕΙ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Το ζήτημα αυτό μας αφορά όλους, είτε έχουμε παιδιά στο σχολείο είτε όχι.
ΕΞΩΔΙΚΟ
ΠΡΟΣ:
1. 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
2. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ – ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Έκθεση επίδοσης αρ. 4581 και 4585
Εξώδικο προς το Υπουργείο Παιδείας και προς το 3ο Δημοτικό σχολείο Καλλιθέας Αττικής κατέθεσαν έξι γονείς των Συνέχεια