Ὁ κόσμος γύρω μας…

Ὁ κόσμος γύρω μας εἶναι αὐτὸ ποὺ ἐμεῖς θέλουμε νὰ βλέπουμε.
Ἐὰν ἡ ὀπτική μας εἶναι περιορισμένη, ὁ κόσμος γύρω μας εἶναι περιορισμένος. Κακός, μίζερος, στριφνός… Κι ἐμεῖς ἀπομονωμένοι.
Ἐὰν πάλι ἡ ὀπτική μας εἶναι ἀνοικτή, τότε ἀλλάζει κι ὁ κόσμος μας…
Εἶναι ὅλα διαφορετικά… Πιὸ ὄμορφα… Πιὸ ἀνθρώπινα…

Συνέχεια →

Ἀρνήσου!!!

Ἀρνήσου τὴν καθοδήγησιν καὶ συμπεριφέρσου ἐλεύθερα…
Σὰν Ἄνθρωπος ποὺ ἔχει δικαιώματα στὸν πλανήτη κι ὄχι σὰν δοῦλος.
Ἀρνήσου τὴν ἐξάρτησιν ἀπὸ ὑλικά, ἀλλὰ ἀπόλαυσε αὐτὰ ποὺ ἔχεις σήμερα. 
Ἀρνήσου τὴν μασημένη τροφὴ καὶ ψᾶξε ἐσὺ τοὺς δρόμους ποὺ θὰ σὲ ὁδηγήσουν στὴν ἀλήθεια.

Συνέχεια →

Ὅταν καίγεται μία ἐλιά…

Ἡ φωτογραφία ποὺ βλέπετε εἶναι μία ἀπὸ τὶς χιλιάδες ποὺ κυκλοφοροῦν στὸ διαδίκτυον ἀπὸ καμμένα δάση μας. 
Ἔχετε δεῖ ἐλιά νά καίγεται; Ἔχετε συνειδητοποιήσει ἀπό πόσο βαθειά ξεκινᾷ ἡ φλόγα; Πόσο ἀπό μέσα της Συνέχεια →

Ἡ ματιὰ τοῦ Νικητοῦ…!

Στὶς ἡμέρες μας οἱ περισσότεροι συνάνθρωποί μας συμπεριφέρονται σὰν νὰ ἔχουν χάσῃ διὰ παντὸς κάθε μελλοντικὴ μάχη. Συμπεριφέρονται δῆλα δὴ ὡς ἤδη ἡττημένοι, κι ἀς μὴν ἔχουν δώσῃ κανένα δείγμα ἀγωνιστικότητος.
Ὅταν ἐγὼ γράφω ἤ λέω «ἀγωνιστικότης» δὲν ἐννοῶ τὸ νὰ πιάσω ἕνα ὅπλο κι ὅποιον πάρῃ ὁ Χάρος. Ὁ ἀγών μας, ἄν καὶ γιὰ κάποιους αὐτὸ παραμένει δυσνόητον, εἶναι σὲ τελείως διαφορετικὰ ἐπίπεδα. Ἔχει νὰ κάνῃ μὲ τὸν αὐτοπροσδιορισμό μας, τὸν ἐπαναπροσδιορισμό μας, τὴν αὐτογνωσία μας, τὴν ἀλλαγὴ στάσεως ζωῆς, τὴν ἀλλαγὴ ὀπτικῆς, τὴν οὐσιαστικὴ ἀνατροπὴ ὅλου τοῦ οἰκοδομήματος, ἐντὸς τοῦ ὁποίου διαβιούσαμε καὶ τελικῶς τὴν ἀναδόμησίν του ἐκ θεμελίων.
Συνέχεια →

Κυττῶνας ὑψηλά…!!!

Ὅταν τὰ μάτια κυττοῦν τὴν Γῆ, τότε μόνον παπούτσια, λᾶσπες καὶ ὑποτελεῖς βλέπουν.
Ὅταν τὰ μάτια ὅμως στρέφονται πρὸς τὸν Οὐρανό, βλέπουν τὸν Ἥλιο, τὰ ἀστέρια καὶ τὰ πρόσωπα πιὸ φωτεινά.

Ἡ διαβίωσίς μας στὴν Γῆ κρίνεται ἀπὸ τὴν ἐπιλογὴ ὁπτικῆς. 
Τὸ ποῦ θὰ στρέψουμε τὸ βλέμμα, θὰ καθορίσῃ καὶ τὸ βῆμα μας καὶ τὴν πορεία μας καὶ τὸν τρόπο ποὺ θὰ Συνέχεια →

Ναί, τέτοιους «δασκάλους» χρειαζόμαστε!!!

Ὅταν διάβασα τὴν εἴδησι γιὰ τὴν «καθηγήτρια» ποὺ οὔρλιαζε στοὺς μαθητές της πὼς δὲν εἶναι αὐθεντικοὶ Ἕλληνες χαμογέλασα.
Ὄχι μὲ πίκρα, ὅπως γιὰ τόσα ἄλλα ἀνάλογα θέματα στὸ παρελθόν.
Ὄχι…
Μὲ …ἀνακούφισιν!!!
Ναί, κι ἄς φαίνεται παράλογον.
Τέτοια νούμερα χρειάζονται γιὰ νὰ ἀποδομήσουν ἐν τελῶς στὰ μάτια καὶ τῶν πλέον δυσπίστων τὴν ὡμή μας πραγματικότητα.

Συνέχεια →