Ἓνα ἂριστα δομημένο σχέδιο χρεωκοπίας τῆς Ἑλλάδος! Τώρα τί μένει; (παραπομπές)

Μίλησε κάποιος γιὰ ΑΟΖ;

Μίλησε κάποιος γιὰ ΑΟΖ;

Κακῶς!!!!

Διότι ὅταν συζητᾶμε γιὰ ΑΟΖ θὰ πρέπῃ νὰ γνωρίζουμε δύο σημαντικὲς λεπτομέρειες.

1ον. Ἡ ΑΟΖ εἶναι ἕνα «χωράφι» ποὺ καθορίζει τὰ «ὑδάτινα» σύνορα μίας χώρας  (δὲν εἶναι ὑφαλοκριπὶς) καὶ «μοιράζει» τοὺς «καρπούς» τῶν «χωραφιῶν». Αὐτὸ λοιπὸν τὸ «χωράφι», ὅσον ἀφορᾷ στὴν Ἑλλάδα, ὑπάρχει, εἶναι δεδομένον καὶ θεωρεῖται φυσικότατον ἀπὸ διεθνεῖς ὀργανισμοὺς νὰ καθορισθῇ. Ἄλλως τε, γιὰ νὰ καθορισθοῦν τὰ «χωράφια» ἐδημιουργήθη καὶ ἡ ἔννοια τῆς ΑΟΖ. 

2ον. Δὲν ὑπάρχει καμμία τῶν περιπτώσεων νὰ ὁρισθῇ ΑΟΖ ἀπὸ κανέναν κρατικοδίαιτο κυβερνήτη «μας» ποὺ κατ’ οὐσίαν ἐξυπηρετεῖ τὰ συμφέροντα τοῦ κόμματός του καὶ τῶν χρηματοδοτῶν του. Διότι γιὰ ἐτούτους ὑπὲρ ἄνω ὅλων δὲν εἶναι ἡ Πατρίς. 

Συνέχεια

Εἶναι τά δάνεια ἐργαλεῖα χειραγωγήσεως κι ἐλέγχου;

Ὁ άγαπητός διαδικτυακὸς φίλος Ἀντώνης Ἀνδρουλιδάκης μοῦ ἒστειλε πρό ὁλίγου τίς σκέψεις του ἀναφορικῶς μέ τά δάνεια τῶν “δημοσίων” ταμείων μας,  τούς “διαχειριστές”  τους καί τά ὃσα ἀναμένουμε λίαν συντόμως.

Θά  ἒλεγα ὃτι μέ πρόλαβε!

Ἢθελα νά γράψω γιά τήν σχέσι πού ἒχουν κάποια γεγονότα πού ζοῦμε σήμερα μέ κάποια ἂλλα, πρό 190 ἐτῶν, πού παρέδωσαν τήν πατρίδα μας στά χέρια ἀετονύχιδων καί κομπιναδόρων.

Θά θυμηθῶ μόνον ἓνα περιστατικό καί θά ἀφήσω τόν Ἀντώνη νά τά πῇ καλλίτερα καί ἀναλυτικότερα.

Πολλοί ἀγωνιστές, μετά τήν ἂφιξι  τῶν δανείων στά χέρια τῶν τότε κυβερνώντων, ἒγιναν ὑποχείρια τους καί αἰχμή ἑνός δόρατος πού ὁδήγησε στίς γνωστές ἐμφύλιες διαμᾶχες! Μεταξύ αὐτῶν καί ὁ Παπαφλέσσας. Στήν μνήμη μας παραμένει ὡς ἣρως γιατί πέρασε μέσα ἀπό τήν κάθαρσι μέ τήν θυσία του στό Μανιάκι.  Ἀλλά τό χρῆμα κι ὁ παράς ἦταν κακός σύμβουλος καί φίλος του….

Συνέχεια

Μήπως δέν εἶναι ἀναβάθμισις ἀλλά πλήρης παράδοσις;

Ἀγαπητοί κύριοι τοῦ ὑπουργείου ἀΠαιδείας.

Διαβάζω στό Η.Ο. γιά τήν «ἀναβάθμισι» τοῦ μαθήματος τῶν θρησκευτικῶν σέ κάτι πιό  ……σύγχρονο!

Δέν ἒχω καμμίαν ἀντίρρησι νά μετατρέψετε τό μάθημα τῶν ” θρησκευτικῶν”  σέ μάθημα τῆς  “ἱστορίας τῶν θρησκειῶν”  ἢ  σέ μάθημα τό  “εἶδος τῶν θρησκειῶν”  ἢ  σέ μάθημα  “τί σημαίνει νά ἒχῃς θρησκεία”.

Συνέχεια

Αἷμα, χρῆμα, ἔλεγχος καὶ βακτηρίδια.

Αἷμα, χρῆμα, ἔλεγχος καὶ βακτηρίδια.

Ἐδῶ καὶ λίγες ἡμέρες ὁ πλανήτης (συγκεκριμένα οἱ πολίτες τοῦ πλανήτου) ζεῖ στὸν ῥυθμό τῶν νέων ἐπιδημιῶν ποὺ φαίνονται νὰ σκορπίζουν τὸν τρόμο. Ἤδη στὴν Γερμανία ἔχουμε περισσοτέρους ἀπὸ 20 νεκρούς. 

Νεκροί ποὺ στὸ μόνο γιὰ τὸ ὁποῖον εἶναι ὑπεύθυνοι, εἶναι ἡ ἀνθρώπινη φύσις τους. Ἄνθρωποι καθημερινοί, σὰν αὐτοὺς ποὺ καλημερίζουμε τὰ πρωϊνὰ καὶ καλησπερίζουμε τὰ ἀπογεύματα. Γυναῖκες κυρίως, ἀλλὰ καὶ παιδιά, καὶ κάποιοι ἄντρες. 

Ἄνθρωποι τῆς γειτονιᾶς, ποὺ κυττοῦν τὴν δουλειά τους, ποὺ ἐργάζονται (ἢ ὀρθότερα δουλεύουν) πάρα πολλὲς ὧρες, ἀλλὰ ἐπέλεξαν νὰ ζήσουν ἥσυχη ζωή, (βίο ὀρθότερα) ποὺ τοὺς καθιστᾶ ἀντικείμενον πειραματισμοῦ κι ἐλέγχου ἀπὸ κάποιους ποὺ οὔτως ἢ ἄλλως, θέλουν νὰ κρατοῦν τὴν ἐξουσία καὶ νὰ τὸ ἐπιδεικνύουν μὲ κάθε τρόπο….. Συνέχεια

ἡ ἒρευνα πρέπει πάντα νά ὑπηρετῇ τόν ἂνθρωπο…

Ἰάπωνες ἐπιστήμονες κατάφεραν, μέ τήν ἐμφύτευσι πολυδυνάμων βλαστοκυττάρων, νά δώσουν σέ παράλυτον πίθηκο τήν δυνατότητα νά σταθῇ ὂρθιος!

Θαυμάσιο! Ὑπέροχο!

Ἡ ἀνθρωπότης χρειάζεται πράγματι τίς ἒρευνές τους γιά νά ἀντιμετωπίσῃ πολλά καί χρόνια προβλήματα!

Συνέχεια