1. Εμπάργκο μυαλού
Και τώρα κλαίνε, για το εμπάργκο!
Κλαίνε για τα φρούτα τους και για τα ζαρζαβατικά τους, που τους τα γυρίσανε πίσω οι Ρώσσοι.
Και πάλι θα κλαίνε!
Θα κλαίνε τον Σεπτέμβριο όταν θα τους έρθει να πληρώσουνε τον ΕΝΦΙΑ, που οι τηλεοράσεις τους, τους έχουνε ψήσει ότι θα τον γλυτώσουν[!!!]
Συνέχεια
Αυγερινός Χατζηχρυσός
hellasforce.com
Σήμερα η Βουλευτής των Ελληνων κ.κ.Παπακώστα έγραψε το παρακάτω τουιτ !
Πιστεύω ότι η Ρωσία οφείλει να αναθεωρήσει τη στάση της προς την Ελλάδα.Η χώρα μας δεν είναι μέρος του προβλήματος.
— Katerina Papakosta (@kpapakosta) August 9, 2014
Απευθυνόμενη στον Πούτιν (aka Ρωσια) κουνάει το δάκτυλο για το εμπάργκο προς την Ρωσία και τα καταστροφικά αποτελέσματα αυτού προς την Ελλάδα ως η χώρα μας να μην έχει καμία ανάμιξη ! Συνέχεια
Ἐπειδή διαστρεβλώνονται ἀπό κακοήθεις οἱ δηλώσεις μου, σέ διάφορους σταθμούς, σχετικά μέ τό ἐνδεχόμενο εὑρέσεως τοῦ τάφου τοῦ Μεγάλου Ἀλεξάνδρου στήν Ἀμφίπολη, παραπέμπουμε τό τί ἀκριβῶς γράφουμε στό 3τομο ἔργο μας «Μέγας Ἀλέξανδρος: Ὁ Ἄνθρωπος Φαινόμενο» τομ. γ΄ σσ. 205-206, 214.
«…Τό σῶμα του ταριχεύθηκε καί τοποθετήθηκε σέ χρυσῆ λάρνακα.
Ὁ Δεινοκράτης, ἐπιστήθιος φίλος τοῦ Ἀλεξάνδρου, δὲν θὰ πήγαινε ἐκεῖ νὰ κτίσῃ τέτοιον μεγαλοπρεπῆ καὶ ἄκρως πολυδάπανο τάφο, για κάποιον ἄλλον, γιὰ τὴν Ῥωξάνη λ.χ.
Ἐπαγωγικὼς σκεπτόμενοι μποροῦμε νὰ ἐξαγάγουμε τὸ συμπέρασμα ὅτι ὁ τάφος προοριζόταν γιὰ τὸν Μεγάλο Βασιλέα. Συνέχεια
ΜΙΑ ΧΩΡΑ ΠΟΥ ΓΕΡΝΑΕΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΛΛΑΔΑ, σύμφωνα μὲ τὰ δημογραφικὰ στοιχεῖα ποὺ ἔδωσε μέσα στὸ 2013 ἡ Eurostat.
Εἶναι ἐνδεικτικὸ ὅτι τὸ 2012 ὁ πληθυσμὸς τῆς χώρας μας μειώθηκε κατὰ 5,5% (τοῖς χιλίοις), τὴν στιγμὴ ποὺ ὁ πληθυσμὸς τῆς Εὐρωπαϊκῆς Ἕνωσης αὐξήθηκε κατὰ μέσο ὅρο 2,2%.
Ἀπὸ χρόνια κρούουν τὸν κώδωνα εἰδικοὶ καὶ μή, προτρέποντας τὸν κόσμο νὰ κάνῃ παιδιά, πολλὰ παιδιά, φοβούμενοι ὄχι μόνον τὸν ἀφανισμὸ τοῦ ἔθνους μετ’ ἀπὸ λίγο, ἀλλὰ καὶ τὸν κίνδυνο ποὺ ἀντιμετωπίζουμε ἀπ’ τοὺς πολυπληθέστερους γείτονές μας σὲ περίπτωση κάποιας σύρραξης. Ἑπομένως, κάντε παιδιὰ γιὰ νὰ εἴμαστε πολλοὶ προκειμένου ν’ ἀντιμετωπίσουμε τέτοιου εἴδους ἀπειλές. Συνέχεια
Δέν ἔχουμε καὶ εἶναι ἀδύνατον νὰ ἔχουμε δημοκρατία δίχως ἀνεπτυγμένη παιδεία.
Ὅταν λέμε παιδεία δὲν ἐννοοῦμε τοὺς εὐγενικοὺς τρόπους καὶ μία τεχνικὴ κατάρτηση ἐργαλειακῆς μάθησης, ἐννοῦμε μία ἐκπαίδευση ἀλλὰ ὄχι μόνον τὴν σχολικὴ ἐκπαίδευση.
Συνέχεια
