Ἕλληνες καὶ Γερμανοὶ στὴν τωρινὴ Εὐρώπη.

Του Καθηγητή-Ιστορικού Δημήτρη Μιχαλόπουλου

     Από τον έγκριτο Καθηγητή-Ιστορικό κ. Δημήτρη Μιχαλόπουλο είχαμε την Τιμή να λάβουμε το κείμενο που ακολουθεί και αποκαθιστά μία υστερία η οποία μεθοδεύεται από σπεκουλαδόρους ανθέλληνες σε μία εποχή σπεκουλαδόρικου ανθελληνισμού!

     Το κείμενο είναι πράγματι συγκλονιστικό διότι απαντά με ιστορική τεκμηρίωση σε μία συρμώδη φληναφηματολογία η οποία θέτει σε κίνδυνο την ορθότητα των εθνικών διεκδικήσεών μας, τα ίδια τα εθνικά μας δίκαια! Συνέχεια

Ἕνα βιβλίο!

Χρυσὸς καὶ ἐργασία.

Δύο «ἐργαλεία» ποὺ ἔχουν καταντήσει ἄσχετα μεταξύ τους, διότι ἔχουμε νὰ λαμβάνουμε χαρτάκια ἔναντι. Ὁ χρυσὸς συλλέγεται ἀπὸ τοὺς κατέχοντες καὶ σὲ ἐμᾶς μένει ἡ ἐργασία. Ἢ ὀρθότερα, ἡ δουλεία. Μία ἀναθεώρησις ποὺ πρέπει νὰ συμβῇ πλέον, σὲ παγκόσμια βάσι, πρὸ κειμένου ὁ ἄνθρωπος νὰ ἀπελευθερωθῇ ἀπὸ τὰ δεσμά του.

Συνέχεια

Τὸ ἀναρμόδιον ὑπουργεῖον ἀ-Παιδείας!!!

 

Κι ἐφ’ ὅσον τὸ σύστημα ποὺ στηρίζει τὸ ὑπουργεῖον ἀ-Παιδείας στοχεύει στὸν πλήρη μας ἀφελληνισμό, τί θὰ κάνῃ; Θὰ στηρίξῃ τοὺς  Λιάκους καὶ τὶς οὐρές τους, πρὸ κειμένου νὰ ἀγνοηθῇ ἡ ἑλληνικὴ ἱστορία. Ὅταν δημιουργοῦν δασκάλους ἀνθέλληνες, ἔχουν ἐπιτύχει τοὺς στόχους τους. Οἱ διδάσκαλοι ἐκπαιδεύουν παιδιά. Συνεπῶς, ξεκινώντας ἀπὸ τὰ Πανεπιστήμια, καταλήγουν στὰ μυαλὰ τῶν παιδιῶν μας. Τὰ ὁποῖα κι ἀχρηστεύουν θρασύτατα!!!

Συνέχεια

Τὰ Ἐλγίνεια, ἡ Μελίνα, ὁ Ντασσέν καὶ οἱ Γεφυραῖοι. (ΕΛΙΑΜΕΠ 7)

Ὁ Χριστοφόρος σήμερα  θὰ στενοχωρήσῃ πολλούς. Κι ἐμένα μεταξύ αὐτῶν. Οἱ ἀποκαλύψεις του γιὰ τοὺς περιέργους ῥόλους ποὺ ἔπαιξαν διάφοροι ἀναφορικῶς μὲ τὰ Ἐλγίνεια, δὲν μὲ ξαφνιάζουν. Ἄλλως τε, ποιός ἦταν αὐτός ποὺ ἔκανε καλό στὸν τόπο γιὰ νὰ κάνουν αὐτοί, οἱ συγκεκριμένοι ἐμπλεκόμενοι;

Ἄλλο εἶναι τὸ ζήτημα! Οἱ προσωπικές ἀπόψεις. Θεωρῶ πώς τὸ θέμα τῆς θρησκείας εἶναι καθαρά προσωπικό καὶ δὲν χρῂζει κριτικῆς. Ὅσο καὶ νὰ Συνέχεια

Τὸ ΕΛΙΑΜΕΠ κι ὁ πραγματικός του ῥόλος. [5]

Τώρα φθάσαμε στὸ καλλίτερο!!! Μπαμπινιώτης!!! Ὁ «ἀγαπημένος» πολλῶν καὶ ἰδίως ἐμοῦ!!!

Αὐτὸ τὸ πρᾶγμα, ποὺ λέγεται μάλιστα καὶ «γλωσσολόγος» εἶναι ὁ κύριος (ἐπισήμως) ὑπεύθυνος τοῦ ἐνταφιασμοῦ τῆς γλώσσης μας!!! Αὐτὸς, ποὺ ὅταν κάποτε οἱ κάτοικοι τοῦ χωριοῦ Κοπανός, διεπίστωσαν πώς ἡ ὀνομασία τῆς περιοχῆς τους ἐπί Ἀλεξάνδρου τοῦ Μεγάλου ἦταν Μίεζα, στὴν ὁποίαν ἐδίδαξε ὁ ἐπίσης μεγάλος διδάσκαλος Ἀριστοτέλης, αἰτήθησαν στὴν ἁρμόδια ἐπιτροπὴ   νὰ ἀλλάξουν τὸ ὄνομα τοῦ χωριοῦ τους!! Τὶ ἀπεφάνθη ὁ πρόεδρος τῆς ἐπιτροπῆς, πολύς κύριος Μπαμπινιώτης; «τὸ ὄνομα Μίεζα δὲν εἶναι ἑλληνικό!!» Ὢωωωω, ναὶ!! Αὐτό εἶπε!!! Ὁ καθηγητής!!!

Αὐτὸς ποὺ τὸ αὐγὸ τό ἔκανε ἀβγό, τὸ αὐτί ἀφτί, τό χρῶμα χρόμα, τήν βρώμα, βρόμα καὶ γενικῶς, ἄλλαξε τὰ φῶτα σὲ κάθε ἑλληνικὴ λέξι πρὸ κειμένου νὰ πάρῃ τὸ χρῆσμα ἀπό τὰ ἀφεντικά του!!! Δὲν τὸ ἔλαβε ὅμως!!! Κι αὐτό τό πληρώνουμε ἐμεῖς καὶ τὰ παιδιά μας!!  Βέβαια τώρα τελευταῖα κάποιες λέξεις ξαναποκτοῦν τὴν ἱστορική τους ὀρθογραφία… Ἀνακαλεῖ βλέπετε!  Πόσες γενεές κατέστρεψε στὸ μεταξύ;

Συνέχεια

Ὅταν ὁ ΣΚΑΙ καταῤῥίπτεται ἀπὸ τὴν ἱστορία…..

Μετὰ ἀπό ἀρκετῶν ἡμερῶν μελέτες καὶ καταγραφές, κατάφερα νὰ συγκεντρώσω ὅσο τὸ δυνατόν πιὸ σαφείς ἀναφορές ἀπό τὴν ἱστορία μας καὶ νὰ τὶς μεταφέρω σέ μίαν σειρά ὀκτώ δημοσιεύσεων (γιὰ τὸ τρίτο μόνον ἐπεισόδιο).

Ἀφήνω νὰ «γράψουν» οἱ ἱστορικοί μας τὶς ἀπαντήσεις ποὺ χρειάζεται κάθε Βερέμης μὲ τὴν παρέα του καὶ τοὺς χρηματοδότες του.

Οἱ παρεμβάσεις μου κυρίως στὴν ἀντιγραφή τῶν κειμένων καὶ στὴν «συρραφή» αὐτῶν.

Συνέχεια