Τὸ παρακάτω ἀφορᾷ σὲ μίαν σοβαρὴ διαδικτυακὴ σύγκρουσιν, μὲ φίλο, πολὺ κοντινό μου.
Ἡ σύγκρουσις φυσικὰ ὁδήγησε σὲ ῥήξιν. Ἀνεπανόρθωτη.
Ὄχι διότι ἔχουμε νὰ κάνουμε μὲ κάποιον ποὺ δὲν ἀντιλαμβάνεται, ποὺ δὲν νοιώθει, ποὺ δὲν κατανοεῖ ἀλλὰ διότι ἔχουμε νὰ κάνουμε μὲ κάποιον, ποὺ εἶτε λόγῳ τῶν συνθηκῶν, εἶτε λόγῳ τῆς δικῆς του «διαλλακτικῆς» στάσεως, ἀποφασίζει σιγὰ σιγὰ νὰ «παρακάμπτῃ» βασικὲς ἀρχές, ποὺ ἔχουν νὰ κάνουν μὲ τὶς ἀρχές μας σὰν ἄτομα. Συνέχεια
Ἀρχεῖα ἐτικέττας: «εἰς τὰ ἐνδότερα»
Ζωγραφίζοντας…
Ζωγράφισε τὴν κάθε ἡμέρα…
Ἐσύ… Μὲ τὰ χρώματα ποὺ σοῦ ταιριάζουν…
Μὲ τὸ φῶς ποὺ θέλεις νὰ ἔχῃ…
Μὲ τὴν ὁρμὴ ποὺ χρειάζεσαι… Συνέχεια
Ἡ ἀνάγκη…
«Ἔπεσα» κυριολεκτικῶς ἐπάνω σὲ αὐτὴν τὴν φωτογραφία καὶ ἐλυπήθην…
Ναί, εἶναι μία πραγματικότης, διόλου νέα, ἀλλὰ ὑπαρκτὴ καὶ ἀναγκαία πλέον…
Ναί, πρέπει νὰ ἐπιβιώσουμε, μὲ ἄλλες προτεραιότητες… Συνέχεια
Μὲ λόγο αἰχμηρὸ καὶ γνώσιν…
Εἶμαι κι ἑγὼ σ’ αὐτὸν τὸν πόλεμο τοξότης
τὸ ῥιζικό μου, ἑνὸς ἀνθρώπου ποὺ ἀντιπαλεύει,
μὲ λόγο αἰχμηρὸ καὶ γνώση Συνέχεια
Παράτασις σχολικοῦ ἔτους;
Κάποιος μᾶς κάνει χονδρὴ πλάκα.
Ἴσως νὰ διαβάσατε στὶς κυριακάτικες ἐφημερίδες τὶς δηλώσεις τοῦ ὑπουργοῦ ἀ-παιδείας…
Θὰ μάθατε δῆλα δὴ πὼς τὸ σχολικὸν ἔτος πρόκειται νὰ παραταθῇ, κατὰ τὸ δοκοῦν, καὶ φυσικὰ θὰ καταργηθοῦν ἀργίες, ποὺ ἔως πρὸ τινὸς ἐθεωροῦντο τοὐλάχιστον ἀδιαπραγμάτευτες…
Κι ὅλα αὐτὰ διότι ὁ ὑπουργὸς ἀ-παιδείας ἀνεκάλυψε πὼς τὰ βιβλία τῶν τελευταίων ἐτῶν, αὐτὰ ποὺ ὁ ἴδιος δὲν ἀπέσυρε ἀπὸ τὶς αἴθουσες διδασκαλίας, εἶναι ἀκατάλληλα γιὰ νὰ ἐκπαιδεύουν ἑλληνόπαιδα καὶ «νεοελληνόπαιδα», ἐφ΄ ὅσονδὲν ἔχουν σαφεῖς στόχους…
Ἐννοεῖται φυσικὰ πὼς νέα βιβλία, νέα ὕλη, νέα ξεφτιλίκια θὰ μᾶς προκύψουν.. Συνέχεια
Οἱ σημαντικότερες στιγμές…
Οἱ πιὸ ἔνδοξες στιγμὲς τῆς ζωῆς δὲν εἶναι οἱ λεγόμενες ἡμέρες ἐπιτυχίας, ἀλλά, περισσότερο, οἱ ἡμέρες ἐκεῖνες πού, μετὰ ἀπὸ ἀπόῤῥιψι καὶ ἀπελπισία, αἰσθάνεσαι νὰ μεγαλώνῃ μέσα σου ἡ θέλησις γιὰ ζωὴ καὶ ἡ ὑπόσχεσις γιὰ μελλοντικὰ ἐπιτεύγματα. Συνέχεια