Τὸ νὰ ἀκούω τὸν Τσίπρα, κύριο ἐκπρόσωπο, τῆς ἀριστεροκουλτουριάρικης πλευρᾶς τῆς κοινωνίας μας, νὰ ἐκθειάζῃ τὸν μίστερ «ἡ Κύπρος κεῖται μακράν» μὲ πιάνει σύγκρυο!!!
Ὁ Καραμανλῆς καὶ ἐγνώριζε καὶ συνέπραξε καὶ συνήργησε στὸ αἱματοκύλισμα τῆς Κύπρου.
Οὐδέποτε κάποιος ἔντιμος ἄνθρωπος, ποὺ ἀντιλαμβάνεται τὰ στοιχειώδη, δὲν θὰ ἐπέτρεπε στὸν ἑαυτόν του νὰ συγχωρέσῃ τὸν Καραμανλῆ.
Οἱ μόνοι ποὺ θὰ τὸ ἔπρατταν θὰ ἦταν ἐκεῖνα τὰ πρόσωπα ποὺ καμμίαν σχέσιν δὲν ἔχουν μὲ τὴν ἐντιμότητα καὶ τὸ ἦθος.
Ἔχω κατὰ καιροὺς δηλώσει πὼς ἀντιπαθῶ ὁποιανδήποτε μορφὴ βίας. Εἶτε προσωπική, εἶτε κοινωνική.
Συνεπῶς ἀντιπαθῶ γενικῶς τὸν δικτατορισμό, ἀπὸ ὅπου κι ἐὰν προέρχεται. Ἀλλὰ κάθε μορφῆς δικτατορισμό!
Κόκκινο, πράσινο, κίτρινο, μπλέ, πορτοκαλί, ῥόζ… Δὲν μὲ ἀπασχολεῖ τὸ χρῶμα του καὶ ὁ αὐτοπροσδιορισμός του ἀλλὰ τὸ εἶδος του. Δῆλα δὴ δὲν μὲ ἀπασχολεῖ τὸ ἐὰν προέρχεται ἀπὸ τὸν φασίστα Μουσολίνι ἤ ἀπὸ τὸν ναζιστὴ Χίτλερ ἤ ἀπὸ τὸν κομμουνιστὴ Στάλιν. Εἶναι ἐξ ἴσου δικτατορικό, ἄν κι ὁ ὅρος «φασισμὸς» εἶναι καταχρηστικός.
Κανονικὰ θὰ ἔπρεπε νὰ λέγονται ὅλοι αὐτοὶ δικτάτορες σκέτο.
Ὁ φασισμός, γιὰ παράδειγμα, εἶναι ἴδιον τῶν Ἰταλῶν. Ὁμοίως ὁ ναζισμὸς ἴδιον τῶν Γερμανῶν. Ὁ κομμουνισμός, ὅπως ἔχει τοὐλάχιστον ἐπικρατήσει στὶς συνειδήσεις μας, ἴδιον τῶν Σοβιετικῶν καὶ τῶν Κινέζων, κυρίως. Ἀλλὰ ὅλοι εἶναι ἀκριβῶς τὸ ἴδιο πρᾶγμα. Ταμπέλες ἀλλάζουν καὶ ὀνόματα. Ἡ Φύσις τους παραμένει ταὐτόσημος! Δὴλα δὴ ὑπάνθρωπος!!! Συνέχεια
Τέλος τὰ παραμύθια! Τζαμὶ στὴν Ἀθήνα ὑπάρχει! Δὲν «χρειαζόμαστε» ἄλλο!
Δέν τό μάθατε; Κατηργήθη!
Ἐν τελῶς!
Ὁ ἀνεψιός μου ἐπεσκέφθῃ τὸ σχολεῖο του, γιὰ νὰ συμπληρώσῃ κάτι χαρτιὰ ποὺ τοῦ χρειάζονταν, κι ἐκεὶ ἔμαθε πὼς ἀπὸ ἐφέτος τὸ «συνεπάγεται» τῶν μαθηματικῶν μᾶς ἐτελείωσε!!!
Δὲν τὸν ἐπίστευσα. Δὲν γινόταν νὰ τὸν πιστεύσω.
Ἔσπευσα νὰ μιλήσω μὲ ἄλλα παιδιά, ποὺ εἶναι ἀκόμη στὸ σχολεῖο, γυμνάσιο καὶ λύκειο, καὶ πράγματι, μοῦ τὸ ἐπεβεβαίωσαν. Πάει τὸ συνεπάγεται!!! Μᾶς ἐτελείωσε!!! Εἶναι λέν, περιττό!!!
Καὶ οὔτε ἕνας μαθηματικός, ἀπὸ αὐτοὺς ποὺ τάχα μου διαθέτουν τετράγωνη λογική, δὲν εὑρέθη νὰ ἀρθρώσῃ μίαν ἀντίῤῥησιν. Εἶναι δυνατόν νά μή τούς βλέπω ὥς κυρίως ὑπευθύνους γιά τήν καταστροφή τῆς παιδείας μας;
