Ὅταν εὑρεθῇ κάποιος σὲ μουσεῖα κι ἀρχαιολογικοὺς χώρους τῆς Βουλγαρίας, φυσικότατα ἀνακαλύπτει μόνον Θρᾴκη καὶ θρᾳκικὸ πολιτισμό. Ὅμως, πολὺ προσεκτικὰ οἱ Βούλγαροι ἔχουν ἀποκόψει-ἀποκρύψει τὶς σχέσεις Θρᾳκῶν Συνέχεια
Ἀρχεῖα ἐτικέττας: ἀπαιδεία
Οἱ δημοσκοπήσεις καί ἡ κατάῤῥευσις!
Δημοσκοπήσεις (κατά τίς δημοσιεύσεις τοῦ διαδικτύου) ἐμφανίζουν τό ΠΑΣΟΚ νά ἒχῃ κατρακυλήσῃ σέ τόσο χαμηλά ἐπίπεδα, πού οὐσιαστικῶς ἒχουν πλέον ἐμφανή ἐξαφάνισι οἱ ὃποιες διαφορές μέ τήν ΝΔ! Μάλιστα, ἂναφορικῶς μέ τήν καταλληλότητα τοῦ κυβερνήτου, τά ποσοστά παίζουν μεταξύ Οὐδενός καί Γ.Παπανδρέου (ἀκόμη!!!).
Ἡ ἐπανάστασις τοῦ ’21 ἐληξε;
Πρὸ 190 περίπου ἐτῶν ἐτοῦτος ὁ τόπος ἐβίωσε μίαν Ἐπανάστασι.
Μία μεγίστη κίνησις κατὰ τῆς ἀθλιοτέρας κατοχῆς πού ἐβίωσαν ἂνθρωποι…..
Τόσο ἀθλίας καὶ ἀπανθρώπου, ποὺ σήμερα 190 χρόνια μετὰ, ἀκόμη ὑπάρχουν σκιές της στὴν ζωή μας!
Κάποιοι ἐπίστευσαν πὼς πράγματι ἒφθασε ἡ ἀπελευθέρωσις. Κι ἒδωσαν τὰ πάντα!
Πρὸς Δασκάλους.
Φτάνει. Αρκετά χάζεψες τη φωτογραφία. Με το δίκιο σου, δε λέω… Όποιο πρόβλημα κι αν αναλογιστεί κανείς, όποιο κι αν συζητήσει, αν δεν ενταθεί η συζήτηση και φτάσει σε κάποιο συμπέρασμα, αυτό είναι σχεδόν πάντα ένα και το αυτό. Έλλειψη παιδείας. Και τί μπορούμε να κάνουμε γι αυτό; Το υπουργείο, αποδεδειγμένα αναλώνεται στο να μετονομάζει τις εισαγωγικές προς το Πανεπιστήμιο εξετάσεις από πανελλήνιες σε πανελλαδικές και από πανελλαδικές σε πανελλήνιες. Άλλοτε επαναφέρει κι άλλοτε αναιρεί τη βάση τού δέκα, καταργεί και επανιδρύει πειραματικά σχολεία και πάει λέγοντας. Οπότε από κει μη περιμένουμε καμία βοήθεια. Οι γονείς; Οι γονείς εδώ και χρόνια δουλεύουν και οι δύο τουλάχιστον μία δουλειά και όπως έχουμε ξαναπεί, το ότι τα παιδιά σας δεν χορεύουν Olympians, αφού αυτά χόρευε η γιαγιά τους, είναι υπέρβαση. Ή δική τους, ή της Γιαγιάς. Θα σας γελάσω. Ο καθένας προσωπικά; Τι να κάνει ο καθένας προσωπικά; Να βρει και την αγάπη για τη γνώση και το χρόνο και τη διάθεση, αφού πρώτα έχει γίνει ενεργός πολίτης και η ζωή του αρχίσει να τρέχει ανεξέλεγκτα; Γίνεται, αλλά δε μπορεί κανείς να κατηγορήσει κάποιον που μένει σε όση γνώση αποκόμισε στα σχολεία κρυφοκοιτώντας μόνο λίγα πράγματα από τη στιγμή που άφησε τα θρανία.
Τί ἂλλο ἒμεινε νά καταργήσετε; Καλά ξυπνητούρια!!!!
Ὁ φίλος μου ὁ Χρῆστος ἒκανε τόν δυσάρεστο κόπο νά μέ ἐνημερώσῃ γιά τά νέα καμώματα τῆς εὐρωπαϊκῆς ἐνώσεως. Τό ἂρθρον ἒχει δημοσιευθεῖ πρό μερικῶν ἑβδομάδων (17 Νοεμβρίου 2010) ἢδη στό διαδίκτυο (ἀπό ὃπου καί τό μεταφέρω σήμερα). Ἡ γελοιότης (καί ἡ τραγωδία ταυτοχρόνως) εἶναι ἡ πλήρης ἂγνοια καί ἀσυνειδησία τῶν οἰκογενειακῶν δομῶν πού οὐσιαστικῶς ἒδεσαν κι ἒστησαν τίς σημερινές μας κοινωνίες. Ὃμως, Συνέχεια
Ὂχι σχολεῖα! Μόνον τηλεοράσεις!
Διάβαζα πρό ὁλίγου ἐδῶ ὃτι ἡ κυβέρνησις προσανατολίζεται στό νά κλείσῃ τοὐλάχιστον 100 σχολεῖα! Ἡ ΟΛΜΕ καταγγέλει πώς τά σχολεῖα πού θά κλείσουν θά εἶναι περισσότερα ἀπό 300!
Φαντάζομαι πώς τά ὑπό κατάργησιν σχολεῖα θά εἶναι σέ περιοχές “τριτοκοσμικές”! Σέ κάτι κατσάβραχα, σέ κάτι ξεχασμένα χωριά, σέ κάτι “γκρίζα” νησιά μας…
Οἰκονομία καί διαφάνεια!! (Ἒμ, δέν τό βλέπουμε;)
Ἀλήθεια, γιά ἐτοῦτον τόν λόγο καταργεῖτε καί τά ἀθλητικά σχολεῖα;