Ἀρχεῖα ἐτικέττας: πειράματα ἀπαιδείας

Ποῦ ἐχάθησαν τά Γ, Δ, Θ, Λ, Ξ, Π, Σ, Φ, Ψ καί Ω ἀπό τίς πινακίδες τῶν αὐτοκινήτων;

ἀπὸ τὸν/τὴν

1

Μὲ τὴν φίλη μου τὴν Ὄλγα, πρὸ ἐτῶν, βρεθήκαμε κάπου γιὰ νὰ τὰ ποῦμε.
Ἡ Ὄλγα ἔφθασε μὲ τὸ νέο τῆς αὐτοκίνητο, τὸ ὁποῖον ἔφερε πινακίδα (περίπου) ΙΙΚ οοοο.
Ὁ τρόπος ὅμως ποὺ ἦταν γραμμένα ἐτοῦτα τὰ γράμματα δὲν ἦταν καὶ τόσο …φιλικὸς στὸ μάτι μου.
Κάτι μὲ ἐξένιζε. Τὸ συζήτησα μαζύ της καὶ μοῦ ἀπήντησε πὼς τώρα ἔτσι, λατινογενῶς, τὶς γράφουν τὶς πινακίδες.

Χμμμ…
Λατινογενῶς. Κάτι ἀνάμεσα σὲ Ἰώτα καὶ I. Ἀναγνωρίσιμο βέβαια κι ἀπὸ ἐμᾶς, σὰν Ἰώτα, ἀλλὰ καὶ ἀπὸ τοὺς λοιποὺς Εὐρωπαίους, σὰν I.
Δὲν μοῦ ἄρεσε. Συνέχεια →

Λοβοτομή

ἀπὸ τὸν/τὴν

0

Ὁ ἄνθρωπος ἔφτασε στὰ 108 – καὶ
μόνο γι᾿ αὐτὸ τοῦ φιλάω τὸ χέρι –
καὶ νὰ μὲ συγχωρῇ
ποὺ λέγω – ὅτι οἱ θεωρίες του
ἦταν μία –
ἀπὸ τὶς μεγάλες καταστροφὲς τῆς
Ἑλλάδος.

Ἐμμανουὴλ Κριαρᾶς (1906-2014)

* * *

Δὲν εἶναι τὸ μονοτονικό. Σὲ αὐτὴ
τὴν θλιβερὴ ὑπόθεσι –
ὁ Κριαρᾶς ἦταν ὁ τελευταῖος
τροχὸς τῆς ἁμάξης. – Τὸ μονοτονικὸ Συνέχεια →

Λιγάκι …δασκάλα!

ἀπὸ τὸν/τὴν

0

 

Ήταν μερικές ημέρες μετά την δολοφονία Γρηγορόπουλου και τα γεγονότα που ακολούθησαν. Η μικρή μου κόρη πήγαινε πέμπτη δημοτικού.
Έρχεται σπίτι ένα μεσημέρι με πρόσωπο λυπημένο.
– Τι συμβαίνει βρε κορίτσι;
– Η δασκάλα μάς έβαλε να γράψουμε εργασία για ένα παιδάκι που σκότωσαν οι αστυνομικοί.
(τσίμπησα, αλλά κρατήθηκα)

Συνέχεια →

Γιατί δέν εἶναι δοσίλογοι αὐτοί πού ἐξυπηρέτησαν τά συμφέροντα τῶν Ἄγγλων στήν Κατοχή;

ἀπὸ τὸν/τὴν

0

Αυτοί που στην Κατοχή πολέμησαν για να προστατέψουν τα συμφέροντα των Άγγλων, παίρνοντας όπλα και χρήματα από τους Άγγλους, γιατί δεν θεωρούνται ΔΟΣΙΛΟΓΟΙ ή ΠΡΟΔΟΤΕΣ αλλά …«Εθνική αντίσταση»; Συνέχεια →

Δυσμαθία: Οἱ συνέπειες ἐκ τοῦ μονοτονικοῦ στὰ παιδιὰ τοῦ Δημοτικοῦ

ἀπὸ τὸν/τὴν

0

«Ἡ Ἐκμάθηση τῶν Ἀρχαίων Ἑλληνικῶν ὡς Εὐοδωτικὸς Παράγων στὴν Ψυχοεκπαιδευτικὴ Ἐξέλιξη τοῦ Παιδιοῦ»
(Πιλοτική, μὴ Παρεμβατική Ἔρευνα Πεδίου)

Ἰ. Κ. Τσέγκος, Ψυχίατρος
Δ. Βεκιάρη, Σχολικὴ Ψυχολόγος,
Θ. Παπαδάκης, Χ. Τερλίδου, Κλινικοὶ Ψυχολόγοι
Δυσμαθία: Οἱ συνέπειες ἐκ τοῦ μονοτονικοῦ στὰ παιδιὰ τοῦ Δημοτικοῦ Συνέχεια →

Τὰ παιδιά μας εἶναι τὰ μεγαλύτερα θύματα τῶν δασκάλων τους.

ἀπὸ τὸν/τὴν

0

Το 37% των δασκάλων ψηφίζει το κόμμα της ΑΝΤΑΡCIA γι’ αυτό και τα γεμάτα ανωμαλίες και σκουπίδια σχολικά βιβλία διδάσκονται στα παιδιά χωρίς αντιρρήσεις.       

Βιβλίο Νεοελληνικής Γλώσσας Α’ Γυμνασίου. Συνέχεια →