Ἀρχεῖα ἐτικέττας: πειράματα ἀπαιδείας

Τὰ κυβερνῶντα κόμματα ἔβαλαν ταφόπλακα στὰ σχολεῖα τῶν ὁμογενῶν.

ἀπὸ τὸν/τὴν

2

Δικαιολογίες πάρα πολλές. 
Δὲν ὑπάρχει χρῆμα, δὲν γίνεται νὰ τροφοδοτοῦν αὐτοὶ τοὺς Ἕλληνες τοῦ ἐξωτερικοῦ, δὲν μποροῦμε νὰ συντηρήσουμε τὰ ἐδῶ σχολεῖα καλὰ καλά..
Καὶ πόσες ἄλλες…
Τὸ ζητούμενον ποιό εἶναι; 
Εἶναι ἕνα! Ἡ ταφόπλακα ποὺ βάζουν στὴν, ἄς τὴν ποῦμε, Ἑλληνικὴ παιδεία, ἰδίως γιὰ τὰ παιδιὰ τῶν ὁμογενῶν. 
Καί ποιός ὁ πραγματικός τους στόχος; 
Μὰ φυσικὰ ἡ ὅσο τὸ δυνατὸν μεγαλυτέρα μας ἀπομάκρυνσις ἀπὸ τὴν γλώσσα μας καὶ τὴν πραγματική μας Συνέχεια →

Ἀκόμη ἕνας δάσκαλος ποὺ καταγγέλλει!!!

ἀπὸ τὸν/τὴν

0

Ἀλήθεια, ποῦ θά τόν στείλουν τώρα; Σέ ποιάν δυσμενή μετάθεσιν θά πέσῃ; 
Ποιός δρόμος κακοτράχαλος ἀνοίγεται ἐμπρός του;
Διότι οἱ διώξεις δὲν θὰ ἔλθουν ἀπὸ ἐπάνω… Ἀπὸ κάτω θὰ ἔλθουν… Ἀπὸ συναδέλφους του, δασκάλους, ἄν τὲ καὶ κάτι συμβούλους τῆς συμφορᾶς. 

Συνέχεια →

Καλλίτερα τὰ παιδιά μας νὰ εἶναι πανηλίθια, παρὰ συνειδητοποιημένοι κι ἐλεύθεροι Ἄνθρωποι!

ἀπὸ τὸν/τὴν

2

Δέν τό ξέρατε;
Εἶναι καλλίτερο τὰ παιδιὰ νὰ παίζουν μόνον, παρὰ νὰ μαθαίνουν πὼς εἶναι μέλη μίας κοινωνίας.
Εἶναι καλλίτερο τὰ παιδιὰ νὰ βλέπουν τηλεόρασι, παρὰ νὰ μαθαίνουν ἱστορία.
Εἶναι καλλίτερο τὰ παιδιὰ νὰ ἄγονται καὶ νὰ φέρονται, παρὰ νὰ σκέπτονται..
Αὐτὴ εἶναι ἡ λογικὴ τοῦ Μπουτάριου.

Τί σκέπτομαι;
Τὸ εξῇς: ἀπὸ τότε ποὺ ἀποκτήσαμε δημοκρατία, ὁ κάθε ἀνώμαλος ἔχει ἄποψιν. Καὶ μάλιστα πρέπει νὰ τὴν ἀκοῦμε καὶ νὰ τὴν σεβόμεθα. Βγῆκαν τσάρκα οἱ ἠλίθιοι, οἱ ἀνθέλληνες, οἱ ὑπάνθρωποι, οἱ πράκτορες, τὰ τσιράκια τῶν τοκογλύφων ἔως καὶ ὁ κάθε ἀνωμαλιάρης καὶ μᾶς ἔχουν φλομώσει στὴν σαχλαμάρα.
Συνέχεια →

Εἴμουν (ἔτσι γιὰ νὰ) μαθένω!

ἀπὸ τὸν/τὴν

1

Τί; 
Ξαφνιαστήκατε ἀπό τόν τίτλο μου;
Κακῶς!
Πάρα μὰ πάρα πολὺ κακῶς!
Διότι αὐτὰ εἶναι τὰ ἑλληνικὰ ποὺ θὰ διδαχθοῦν τὰ παιδιά μας μέσα στὶς ἐπόμενες δεκαετίες!
Ναί, καλά, ἡσυχᾶστε γονεῖς…
Μέσα στὰ σχολεῖα ὅλα ἔχουν καλῶς!
Οἱ δάσκαλοι διδάσκουν τὰ παιδιά μας γλώσσα καὶ γραφή!
Τὰ διδάσκουν ἱστορία καὶ γεωγραφία! Συνέχεια →

Μόνον γιὰ νὰ κυβερνήσουν….

ἀπὸ τὸν/τὴν

0

Εἶναι λυπηρὰ ὅλα αὐτὰ καὶ τὸ μόνον ποὺ βλέπεις εἶναι ὅλοι νὰ λυσσοῦν γιὰ νὰ κυβερνήσουν καὶ νὰ φᾷν τὸν ἄλλον. 

Αὐτὸ τὸ διαίρει καὶ βασίλευε…
Θέλει πολλὴ παιδεία γιὰ νὰ ξεφύγῃ ὁ Ἑλληνικὸς λαὸς ἀπὸ αὐτὴν τὴν ῥῆσι…

Συνέχεια →

Ἡ Θράκη δέν εἶναι Ἑλλάδα;

ἀπὸ τὸν/τὴν

0

Προσέξτε τι αναφέρει σε αυτήν την επιστολή, ο Πομάκος Ιρφάν Μεχμετάλη.
Δώστε βάση στα της εκπαίδευσης και θα καταλάβετε,τι και ποιοι ΕΘΝΟΜΕΙΟΔΟΤΕΣ,παίζουν παιχνίδια προδοσίας με τους Τουρκαλάδες!
Πως πουλάνε την χώρα μας και τις θρησκευτικές μειονότητες της στους Τούρκους, κάτω από την μύτη μας.
Συνδιάστε το δε,με προηγούμενο άρθρο περί της δράσης της Δραγώνα και της Φραγκουδάκη,σχετικά με την εκπαίδευση των μουσουλμανόπαιδων και θα δείτε ποιοί είναι οι πράκτορες κατά της χώρας μας και από ποιά πόστα δρουν!!
Συνέχεια →