Μία γνωστή μου καθηγήτρια Γυμνασίου μοῦ εἶπε τὴν ἐξῆς ἱστορία:
Ἐγένετο σεμινάριο γιὰ τὴν εὐφυΐα τῶν παιδιῶν καὶ ὁ διδάσκων, καθηγητὴς Πανεπιστημίου, ὁμιλοῦσε σχετικῶς μὲ τὰ σχολεῖα διὰ ὁλιγόνοα παιδιά.
Ἡ καθηγήτρια τὸν ἐρώτησε: διατί δέν ἔχομε ἀντιστοίχως σχολεῖα διά τούς εὐφυεῖς, ἀλλά καί τά δύο – τρία πρότυπα, ποὺ εἰσήρχοντο τὰ παιδιὰ μὲ ἐξετάσεις, κατηργήθησαν; Συνέχεια