Μαζύ ἤ χώρια;

Παρατηρ μ μεγάλο νδιαφέρον τς τόσες πολιτικς κινήσεις πο συμβαίνουν γύρω μας. 

Ο περισσότερες ξ ατν ναφέρονται σμεσοδημοκρατίες κα σ δημοκρατίες κα σλλαγς Συντάγματος.

λες ατς ο κινήσεις στοχεύουν πρς μίαν κα μόνον κατεύθυνσι: τν λλαγ το πολιτικο καθεσττος, βασιζόμενες στν λαϊκ βούλησι. 

λα καλά! λα θαυμάσια! Συνέχεια

Τὸ ὄνειρο καὶ τὸ «ὄνειρο»!

Σκεφτόμουν νμν τθίξω τθέμα τννείρων κατν πιθυμιν, λλδν ντεξα

Βλέπετε, τ πάντα γύρω μας βασίζονται στν λπίδα! 

λπίδες γι τ πάντα! λπίδες κι νειρα! Συνέχεια

Ἡ μεσότης.


 

φορμ γι τ σημερινν κείμενον εναι μία συζήτησις πο εχαμε μ καλ φίλη γι τ ζήτημα τς νατροφς  κα τς διαπαιδαγωγήσεως τν παιδιν.

Πς τά ντιμετωπίζεις τά παιδιά; ς νήλικες; ς παιδιά;

λέξις παιδ προέρχεται π  κα τῥῆμα παιδεύω κα τν  παιδεία.

Δλα δή; Τί συμβαίνει μέ τά παιδιά; Μέ παιδεύουν-κπαιδεύουν τά παιδεύω-κπαιδεύω; Συνέχεια

Ὁ γάλα Γαλαξίας μας!

Σύμφωνα με τους επιστήμονες όποιος κοιτάζει τον Γαλαξία από μακριά βλέπει αυτή την εικόνα

Λευκὸς σὰν τὸ χιόνι, λευκὸς σὰν τὸ γᾶλα, λευκός, λευκότατος! 

Ἐξ οὖ καὶ τὸ ὀνοματάκι του παρακαλῶ! Γαλαξίας!!!! Ἐκ τοῦ γάλακτος!

Γιὰ ὅσους διαφωνοῦν, ἀμέσως στὸ κοντινότερον λεξικόν! Συνέχεια

Οἱ στοές.

νας κόσμος μαγικς κι γνωστος κάτω π τ πόδια μας.  

Ο στοές, ο σπηλιές, γνωστος λλάς!

πάρχουν, νθρωποι πολλο, ποχουν ξερευνήσει μεγάλο μέρος τους κα ο θρύλοι, πο συνοδεύουν ατς τς πληροφορίες,  εναι πάρα πολ περισσότεροι.

Προσωπικς δν χω πάρει τν δρόμο τς καθόδου κα τς ρεύνης πρς τ ….κάτω κόμη. 

Δν ξέρω γιργότερα, λλκόμη θέλω ν πατ στν ΓΣυνέχεια

«Μὴ χαροῦν οἱ ἐχθροί σου!»

χαρον! 

-Γιατί νά χαρον οχθροί μου;

-Διότι θ μάθουν πς τν παθες!

Ατος τος πολνδιαφέροντες διαλόγους εχα συχν στν ζωή μου, π μικρ παιδί. 

Τόσο συχνά, πο τελικς μάθαμε πς πρέπει ν ζομε ντς το «πρέπει», δίχως προσωπικ κριτήρια κακφρασι τν πραγματικν μας ναγκν. 

Τραγικόν! Συνέχεια