Τὸ τέλος τοῦ «ἐχθές»!

Ἐχθὲς ἡ Μάρω μας ἐδήλωσε παραίτησι ἀπὸ τὴν ἐργασία της. 

Ἡ Μάρω εἶναι δασκάλα καὶ  δὲν εἶναι κάποια ποὺ «ἔχει»! 

Εἶναι κάποια ποὺ δὲν ἔχει ΤΙΠΟΤΑ!!! 

Ἀπολύτως τίποτα! 

Ζεῖἐδῶ καὶ μῆνες πάρα πολὺ δύσκολα, δίχως θέρμανσι, μὲ τὰ πολὺ πολὺ λιγοστὰ ποὺ τῆς ἄφηναν οἱ τράπεζες καὶ τὰἁρπακτικὰ τοῦ δημοσίου. 

Συνέχεια →

Μαζύ ἤ χώρια;

Παρατηρῶ μὲ μεγάλο ἐνδιαφέρον τὶς τόσες πολιτικὲς κινήσεις ποὺ συμβαίνουν γύρω μας. 

Οἱ περισσότερες ἐξ αὐτῶν ἀναφέρονται σὲ ἀμεσοδημοκρατίες καὶ σὲ δημοκρατίες καὶ σὲ ἀλλαγὲς Συντάγματος.

Ὅλες αὐτὲς οἰ κινήσεις στοχεύουν πρὸς μίαν καὶ μόνον κατεύθυνσι: τὴν ἀλλαγὴ τοῦ πολιτικοῦ καθεστῶτος, βασιζόμενες στὴν λαϊκὴ βούλησι. 

Ὅλα καλά! Ὅλα θαυμάσια! Συνέχεια →

Τὸ ὄνειρο καὶ τὸ «ὄνειρο»!

Σκεφτόμουν νὰ μὴν τὸ θίξω τὸ θέμα τῶν ὀνείρων καὶ τῶν ἐπιθυμιῶν, ἀλλὰ δὲν ἄντεξα. 

Βλέπετε, τὰ πάντα γύρω μας βασίζονται στὴν ἐλπίδα! 

Ἐλπίδες γιὰ τὰ πάντα! Ἐλπίδες κι ὄνειρα! Συνέχεια →

Ἡ μεσότης.


 

Ἀφορμὴ γιὰ τὸ σημερινὸν κείμενον εἶναι μία συζήτησις ποὺ εἴχαμε μὲ καλὴ φίλη γιὰ τὸ ζήτημα τῆς ἀνατροφῆς  καὶ τῆς διαπαιδαγωγήσεως τῶν παιδιῶν.

Πῶς τά ἀντιμετωπίζεις τά παιδιά; Ὡς ἐνήλικες; Ὡς παιδιά;

Ἡ λέξις παιδὶ προέρχεται ἀπὸ  καὶ τὸῥῆμα παιδεύω καὶ τὴν  παιδεία.

Δῆλα δή; Τί συμβαίνει μέ τά παιδιά; Μέ παιδεύουν-ἐκπαιδεύουν ἢ τά παιδεύω-ἐκπαιδεύω; Συνέχεια →

Ὁ γάλα Γαλαξίας μας!

Σύμφωνα με τους επιστήμονες όποιος κοιτάζει τον Γαλαξία από μακριά βλέπει αυτή την εικόνα

Λευκὸς σὰν τὸ χιόνι, λευκὸς σὰν τὸ γᾶλα, λευκός, λευκότατος! 

Ἐξ οὖ καὶ τὸ ὀνοματάκι του παρακαλῶ! Γαλαξίας!!!! Ἐκ τοῦ γάλακτος!

Γιὰ ὅσους διαφωνοῦν, ἀμέσως στὸ κοντινότερον λεξικόν! Συνέχεια →