Τὸ σπίτι τοῦ Καρκαβίτσα ἦταν αὐθαίρετο!

 Ὅπως αὐθαίρετος εἶναι ἡ μισὴ χώρα. Ποτάμια, αἰγιαλοί, ῥέματα, δάση, δημόσια γῆ, κορυφές… Ὅλα καταπατημένα κι αὐθαίρετα.Ποιός νὰ πειράξῃ ὅμως τὸ τριώροφο ποὺ πετάχτηκε μέσα σὲ μία νύκτα (κυριολεκτικῶς) ἐὰν ὁ ἰδοκτήτης εἶναι αὐτὸς ποὺ θὰ φέρῃ 300 ψήφους;

Ποιός θὰ πειράξῃ τὰ αὐθαίρετα κτίσματα τοῦ Ἱεροδούλου στὸν Ἑλικώνα; Τολμᾶ; Ποῦ νὰ τολμήσῃ; Διότι ξέρετε τί μαῦρο Μαυρογιαλουρέικο θὰ πέσῃ;

Ποιός νὰ πειράξῃ τοῦ Παπακωνσταντίνου τὸ ἐξοχικὸ στὴν Χαμολιᾶ; Τολμᾶ; Τσᾶρος εἶναι αὐτός! Ποιός νὰ τολμήσῃ; Ὡς τσᾶρος τραβᾶ πέντε μεταθέσεις καὶ μὴ τὸν εἴδατε τὸν ἐνοχλητικό!

Συνέχεια →

Ἡ «θρακική» Βουλγαρία.

Ὅταν εὑρεθῇ κάποιος σὲ μουσεῖα κι ἀρχαιολογικοὺς χώρους τῆς Βουλγαρίας, φυσικότατα ἀνακαλύπτει μόνον Θρᾴκη καὶ θρᾳκικὸ πολιτισμό. Ὅμως, πολὺ προσεκτικὰ οἱ Βούλγαροι ἔχουν ἀποκόψει-ἀποκρύψει τὶς σχέσεις Θρᾳκῶν Συνέχεια →

120.000 χρόνια!!! Καλὸ γιὰ ἀρχή!

Αὐτό ἦταν ἐκπληκτικό!

Δέν ἂντεξα!

Τό ἀναδημοσιεύω ὃπως τό ἒλαβα ἀπό τήν Μαρία! 

Μίαν ἀπορία μόνον!!!!

Γιατί εὑρέθη τώρα; 

Συνέχεια →

Οἱ …καθυστερημένοι Αὐστραλοί! (ἀναδημοσίευσις)

Οἱ ...καθυστερημένοι Αὐστραλοί!
Και ενώ τα τελευταία περίπου 40 χρόνια το, κατ’ ευφημισμό, Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί με συνεχείς ανατροπές και υποβαθμίσεις (κυρίως γλωσσικές και ιστορικές) να εξοβελίσει κάθε τι το γνησίως Ελληνικό…

Δείτε τι έφτιαξ Συνέχεια →

Ἡ Ἐπίκτητος Ἑλληνοφοβία!

τοῦ Ἀναστασίου Στάμου

Διπλ. Μηχανολόγου Μηχανικοῦ,
Δ/ντοῦ τῆς Ἐπαγγελματικής Σχολῆς Ἀσπροπύργου
Τόλμησα να μιλήσω στις πρόσφατες «Καλλικρατικές» εκλογές για την «εθνική συνείδηση» ως κριτήριο επιλογής των υποψηφίων δημοτικών αρχόντων γενικώς, και κάποιοι εθίγησαν. Επέσυρε την «μήνιν» η στοιχειώδης αυτή συνταγματική αναφορά. Βεβαίως, η τήρηση του συντάγματος επαφίεται στον πατριωτισμό των Ελλήνων. Αλλά κι ο στοιχειώδης πατριωτισμός είναι σήμερα ζητούμενος, ειδικά στους «ηγέτες» του τόπου. Μετά την λάθος «πάσα» ενός συμπολίτη αρθρογράφου στο Συνέχεια →

Ἔχουμε δικαίωμα στό λάθος; Καί σέ ποιό λάθος;

Διάβαζα ἓνα ἐνδιαφέρον σημείωμα ἀπό τόν φίλο ΘΟΡΥΒΩΞ.

Τίτλος: «ἂσε με νά κάνω λάθος» (πατῆστε στόν τίτλο γιά νά τό διαβάσετε.)

Οὐσιώδεις προβληματισμοί πού μέ ἒβαλαν ὃμως σέ σκέψεις. Θά πρέπει νά διαχωρίσουμε κάποιους τομείς. Σέ ποιά σημεῖα ἐπιτρέπεται καί σέ ποιά σημεῖα ἀπαγορεύεται μία τέτοια θεώρησις.

Γράφει ὁ φίλος:  

«Φαντάσου να θελήσεις να γίνεις χειρουργός ξεκοιλιάζοντας πτώματα. Και μετά, δοκιμάζοντας τις γνώσεις που αποκόμισες σε κάποιους αθώους που σε πίστεψαν. Φαντάσου να θελήσεις να γίνεις μαθηματικός προσπαθώντας να εμπνευστείς σύμβολα προκειμένου να αριθμήσεις τα πορτοκάλια που έχεις στο καλάθι σου»

Συνέχεια →