«Ὅταν ἡ δημοκρατία ἐκπίπτῃ εἰς τὴν παρέκβασίν της, τὴν ὀχλοκρατίαν, εἶναι καιρὸς τῆς αὐταρχίας νὰ εἰσέλθῃ ὡς καθαρτήριος δύναμις».
Αὐτὸ διδάσκει ὁ ἡμέτερος Ἀριστοτέλης. Συνέχεια
Ἀρχεῖα ἐτικέττας: Ἀριστοτέλης
Ὁ Soros ἀπαιτεῖ «ἄμεσο δημοκρατία».
Κι ἐφ΄ ὅσον τὸ ἀπαιτεῖ σπεύδουν ὅλα τὰ τρισάθλια κουδουνισμένα νὰ προσκυνήσουν καὶ νὰ μᾶς τὸ ἐπιβάλουν ὡς …δημοκρατικὴ ἐπιλογή, ἔχοντας φυσικὰ καταλάβει οἱ κατάλληλοι ἄνθρωποι τὶς κατάλληλες θέσεις. Μόνον ποὺ ἐπεὶ δὴ τὸ ὄνομα Soros δὲν ἀκούγεται καὶ τόσο καλά, οἱ σχετικὲς χρηματοδοτήσεις πραγματοποιοῦνται …πλαγίως. Μέσῳ Μ.Κ.Ο. καὶ ἄλλων ὁδῶν, τῶν ὁποίων ἀγνοοῦμε τὶς ἄκρες.
(Ποιός ξεχνᾶ τίς καταγγελίες γιά τίς χρηματοδοτήσεις τῶν «σπιθῶν» τοῦ μίκη ἀπό …πέραν τοῦ Ἀτλαντικοῦ κέντρα;)
Ἀφῆστε ποὺ ἐδῶ καὶ μερικὰ χρόνια μᾶς ἔχουν ἐπιτεθεῖ, μὲ ὅλους τοὺς γελοίους τρόπους, προπαγανδίζοντας κάτι ποὺ μόνον αὐτοὶ ἀντιλαμβάνονται (ἐὰν τὸ ἀντιλαμβάνονται…!!!). Διότι, στὴν πραγματικότητα, ἱστορικὸ προηγούμενον δὲν ὑφίσταται.
Ὁ σύγχρονος Ἀλάριχος τῆς Ἑλλάδος (β)
Τὸν Δεκέμβριο τοῦ 2014 εἶχα παρουσιάση μερικὰ ἀπὸ τὰ ἐγκλήματα μπένυ κατὰ τοῦ πολιτισμοῦ καὶ τῆς ἱστορία μας (ἐκτὸς ἀπὸ τὰ οἰκονομικά, ἐθνικά, συνειδησιακά, κοινωνικά, ἠθικὰ καὶ πολιτικά).
Ὁ σύγχρονος Ἀλάριχος τῆς Ἑλλάδος
Στὸ μεσοδιάστημα μάθαμε πολλὰ ἀκόμη, λίγα λίγα κάθε φορά, γιὰ νὰ μὴν μᾶς πέσουν …βαρειά.
Ὅπου μπένυ ὅμως κι ἕνα ἔγκλημα ἐναντίον μας, ἕνα πλιάτσικο, μία ἀνομία, μία ἀπάτη τραπεζικὴ ἢ κοινωνική, ἕν Συνέχεια
Εὑρέθη ὁ τάφος τοῦ Ἀριστοτέλους;
Ἕνα ἀπὸ τὰ σημαντικότερα ἴσως εὑρήματα, γιὰ ἐμᾶς τοὺς Ἕλληνες, ἀνακοινώνεται ἐπισήμως στὰ Στάγειρα, τὴν γενέτειρα τοῦ (πραγματικά) Μεγάλου αὐτοῦ προγόνου μας. Ἴσως τοὺ πιὸ σπουδαίου ἀπὸ ὅλους.
Βάσει τῶν ἐρευνῶν καὶ τῶν μελετῶν πρόκειται γιὰ τὸν τάφο τοῦ Ἀριστοτέλους. Συνέχεια
Ἡ μεσότης. (ἀναδημοσίευσις)
Ἀφορμὴ γιὰ τὸ σημερινὸν κείμενον εἶναι μία συζήτησις ποὺ εἴχαμε μὲ καλὴ φίλη γιὰ τὸ ζήτημα τῆς ἀνατροφῆς καὶ τῆς διαπαιδαγωγήσεως τῶν παιδιῶν.
Πῶς τά ἀντιμετωπίζεις τά παιδιά; Ὡς ἐνήλικες; Ὡς παιδιά;
Ἡ λέξις παιδὶ προέρχεται ἀπὸ καὶ τὸ ῥῆμα παιδεύω καὶ τὴν παιδεία.
Δῆλα δή; Τί συμβαίνει μέ τά παιδιά; Μέ παιδεύουν-ἐκπαιδεύουν ἢ τά παιδεύω-ἐκπαιδεύω; Συνέχεια
Τὰ μεταξωτά…
Τὸ μεταξωτὸ ὕφασμα λέγεται ὅτι εἰσήχθῃ στὴν ἀρχαία Ἑλλάδα μὲ τὶς ἐκστρατεῖες τοῦ Μεγάλου Ἀλεξάνδρου.
Ὁ Μέγας Ἀλέξανδρος, ἐπιθυμῶντας νὰ διαλευκάνῃ τὸ μυστικὸ τῆς παραγωγῆς τοῦ μεταξιοῦ, ἔστειλε κουκούλια στὸν δάσκαλό του, τὸν Ἀριστοτέλη, ὁ ὁποῖος, εἶναι ὁ πρῶτος ἀπὸ τοὺς ἀρχαίους Ἕλληνες συγγραφεῖς, ποὺ ἀναφέρει τὸν μεταξοσκώληκα, περιγράφοντάς τον ὡς ἕνα εἶδος «σκώληκος μεγάλου»:
Συνέχεια